Les dades de violència masclista a Catalunya relacionades amb delictes contra la llibertat i la indemnitat sexual del primer semestre de l’any reflecteixen que el 49% de les víctimes tenen menys de 20 anys i que el 21% dels agressors també es troben en aquesta franja d’edat. Són dades del Departament d’Interior que constaten la necessitat de promoure accions de prevenció entre els més joves. Amb aquest objectiu, el Consell Comarcal del Maresme, a través del Servei de Joventut, ha realitzat un procés de treball amb professionals de diferents àmbits, que culmina amb l’elaboració d’un dossier d’activitats perquè mestres i tècnics puguin treballar des d’una òptica preventiva les violències masclistes amb joves i adolescents. 

Aquest recurs neix del treball multidisciplinar que durant l’any passat van dur a terme 15 professionals de Joventut, d’Igualtat, Serveis Socials i Ensenyament del Maresme amb la formació de l’ Associació Candela i el suport del Direcció General de Joventut.

A partir de l’anàlisi de com s’està abordant la violència masclista amb la joventut a la comarca, es va identificar la necessitat d’apostar per un enfocament educatiu i continuat, en el què els i les joves puguessin sentir-se identificats. Es van crear sis grups de treball que, després de rebre formació i assessorament, van dissenyar accions preventives en tres àmbits: la socialització de gènere, l’amor romàntic i relacions afectivo sexuals, i les relacions abusives. Dites accions es van ubicar en un itinerari curricular que relaciona les diverses temàtiques amb els grups d’edat que van del darrer cicle de primària fins a batxillerat/FP/cicles formatius. Així, per als nens i nenes de 6è de primària i 1er d’ESO es proposa treballar la corresponsabilitat a la llar; pels de 2n d’ESO el ciberassetjament i els sexpreading; pels de 3er d’ESO el mite de l’amor romàntic; pels més grans (batxillerat, cicles formatius i FP) el consentiment i assetjament en espais d’oci nocturn i la diversitat sexual i de gènere.

Pel tipus de metodologia aquestes activitats s’adeqüen tan als contextos formals com no formals d’aprenentatge. A més, s’ofereix una guia per a què els propis entorns educatius (equipaments juvenils, per exemple) puguin revisar les seves diferents dimensions (programació, dinàmiques, comunicació, i organització dels espais i recursos) amb una perspectiva de gènere.

El Consell Comarcal posa aquest recurs a l’abast de tothom des del web: www.ccmaresme.cat per tal d’avançar en polítiques de sensibilització i prevenció de les violències masclistes en adolescents i joves, una etapa de la vida en què es té una certa dificultat per identificar les situacions de violència i abús. A més, se sol considerar que la violència masclista és quelcom que tan sols succeeix en les parelles adultes i es tendeix a associar-la exclusivament amb l’exercici del maltracte físic. Les estadístiques, però, apunten la vulnerabilitat de joves i adolescents, un col·lectiu on el tipus de violència predominant és la psicològica, un tipus d’abús que, sovint, és més difícil de detectar.

És per això que l’itinerari curricular dissenyat aborda un ampli ventall de situacions que donen visibilitat a abusos que solen passar més desapercebuts com, per exemple, el sexpreading (enviament d’imatges íntimes de caràcter sexual d’una persona sense el seu consentiment), el ciberassetjament (difamació i assetjament a través de xarxes socials) o les violències que poden viure les persones lesbianes, gais, bisexuals, transsexuals i intersexuals (LGBTI) per motiu d´orientació sexual, d’identitat de gènere o d´expressió de gènere.

L’objectiu és que els i les professionals disposin d’eines que els permetin capacitar els i les adolescents i joves per  identificar fàcilment les violències masclistes i rebutjar-les.

En aquest treball, liderat pel servei de Joventut del Consell Comarcal, han participat professionals dels municipis d’Alella, Arenys de Munt, Argentona, Cabrera de Mar, Canet de Mar, Mataró, El Masnou i Palafolls.

L’Observatori Català de la Joventut ha publicat la recerca “Generació ni-ni”, estigmatització i exclusió social en què analitza el fenomen de les persones ni-ni des d’una perspectiva més àmplia i fa una lectura crítica dels indicadors amb què habitualment es mesura.

Podeu consultar el document aquí:

Els joves que participen en el programa Fórmula Jove i estan rebent formació especialitzada en agricultura ecològica es comencen a incorporar a l’activitat a l’hort gràcies al conveni de pràctiques subscrit entre el Consell Comarcal i 7 hortes del Maresme que fan producció agroecològica.

El Servei Comarcal de Joventut, que és qui gestiona el programa Fórmula Jove al Maresme, ha apostat per l’agricultura ecològica com a oportunitat per a aquells joves que es troben en una situació d’inactivitat, tenen una baixa qualificació formativa i estan altament motivats per canviar la seva situació actual. Tal i com es va explicar a l’inici del programa, l’agricultura ecològica es considera un sector emergent al Maresme que, amb una formació adequada, pot ser una clara alternativa professional.

Els 15 joves participants segueixen un programa formatiu que inclou 90 hores de formació específica en horticultura ecològica en una horta de Cabrera de Mar, 15 hores de català, 15 hores de TIC, 8 hores de manipulació d’aliments, 15 hores de competències transversals i aproximació al món laboral i 70 hores de pràctiques que, a partir del conveni signat amb el CCM, es realitzen a les empreses agroecològiques: Aurora del Camp SCP (El Masnou), El Petit Bané, Hortganic ( Vilassar de Mar), Can Lloric (Canet de Mar), Horta Pla de Munt (Palafolls), Horta de la Mercè (Tordera) i Els hortets de Cabrera (Cabrera de Mar).

S’ha intentat que els alumnes puguin dur a terme les pràctiques en el seu entorn més proper donat que un altre objectiu del programa és que els joves continuïn estudiant i se sentin el màxim vinculats als seus ajuntaments de referència. 

–

L’informe bianual que realitza l’Observatori de Desenvolupament Local del Maresme en col·laboració amb el Servei comarcal del Joventut conclou que, en els darrers dos anys, la taxa de graduació a l’ESO ha baixat lleugerament a la comarca situant-se en el 89,01%. Tot i això, es manté per sobre de la mitjana catalana (88,61%). Destaca el municipi de Cabrera de Mar, amb un 100% de graduació i, a la banda oposada, Cabrils i Argentona amb els registres més baixos (respectivament el 82.00% i el 82,05%).

Al Maresme es poden cursar estudis d’ESO en 73 centres educatius, 38 dels quals són públics (el 52,05%); 32 privats-concertats (43,84%) i 3 privats (4,11%). Des del curs 2000-01, en el Maresme s’ha donat un increment de les matriculacions en centres públics i una certa estabilitat en els privats.

Dels 18.657 alumnes matriculats a l’ESO el darrer curs analitzat (2016-17) el 89,01% van assolir la graduació, un percentatge inferior al registrat el curs anterior en què els alumnes que van superar el quart curs de l’ESO va ser del 90,22%. Tot i aquesta davallada, les dades situen el Maresme per sobre de la mitjana catalana (88,61%).

L’anàlisi més detallat apunta que les noies tenen un nivell més elevat d’aprofitament dels estudis. De fet, la taxa de graduació arriba al 92,90% en el col·lectiu femení i es queda en el 84,97% en el masculí. És una tendència també reflectida en les dades catalanes tot i que les noies maresmenques es troben per sobre de la mitjana de Catalunya i els nois de la comarca registren un nivell d’aprofitament inferior al del conjunt català.

Baixant la lupa a nivell local s’observa que hi ha 9 municipis on s’han obtingut millors resultats que el curs anterior, destacant Cabrera de Mar que és la única localitat de la comarca que ha assolit el 100% de graduació. Segueix Vilassar de Dalt amb un registre del 96,94% i Palafolls (96,47%). A banda d’aquestes localitats, també han millorat Arenys de Mar, El Masnou, Premià de Dalt, Premià de Mar, Sant Andreu de Llavaneres i Sant Vicenç de Montalt. 

La taxa d’escolarització postobligatòria al Maresme és similar a la catalana

El 25,54% de la població jove de 17 anys del Maresme deixa el sistema educatiu, una xifra similar a la mitjana catalana.

D’entre les diferents alternatives d’escolarització postobligatòria, el batxillerat continua sent l’opció més triada, però cada vegada hi ha més matriculacions en cicles formatius tant per part de les noies com dels nois. Les darreres dades disponibles indiquren que el 55,11% dels maresmencs que cursen estudis postobligatoris opten pel batxillerat i el 32,14% per cicles formatius.

La taxa maresmenca de graduació al batxillerat es troba per sota de la mitjana catalana (84,19% davant de 86,70%). Destaquen  Montgat amb un percentatge de superació dels estudis del 95,00%, Premià de Mar (94,87%), Sant Andreu de Llavaneres (93,22%) i Alella (92,31%). A la zona més baixa es troben Vilassar de Dalt (76,32%), Malgrat de Mar (76,67%) i Palafolls (77,50%). 

Pel que fa als cicles formatius, les dades son genèriques i no permeten oferir informació sobre la taxa de graduació. La xifra global del curs 2016-17 indica que van superar el grau 766 joves (408 homes i 358 dones). 

Podeu ampliar aquesta informació consultant l’estudi “Les realitats juvenils del Maresme. 2018”