El Servei d’Acollida atén 1.186 persones nouvingudes, prop del 50% més que l’any anterior

El Servei d’Acollida del Consell Comarcal va atendre l’any passat 1.186 persones nouvingudes i va realitzar 1.857 intervencions d’informació, orientació i derivació als recursos adients. A més, va dur a terme 22 cursos del mòdul C (Coneixement de la societat catalana) que forma part de la formació reglamentada a la Llei d’Acollida. Aquesta formació va permetre l’acreditació de 230 persones.

Aquestes xifres representen un substancial increment d’activitat respecte a 2020. En concret, va augmentar un 49,37%% el nombre de persones ateses, un 40,15% el nombre d’intervencions, un 144% el nombre de cursos realitzats i un 137% la quantitat de persones acreditades.

El Consell Comarcal intervé en els municipis de menys de 20.000 habitants a través del servei d’acollida itinerant i gestiona els serveis municipals d’acollida del Masnou, Premià de Mar i Vilassar de Mar. El seu objectiu és facilitar l’autonomia personal de totes les persones nouvingudes al municipi, afavorir la seva inclusió a la societat d’acollida i garantir el seu accés, en igualtat de condicions, als recursos i serveis municipals.

A més, el servei de primera acollida – a través de la formació del mòdul C- atorga certificats oficials que tenen eficàcia jurídica en l’àmbit competencial de la Generalitat i dels ens locals. També en procediments d’estrangeria, adquisició de la nacionalitat i d’altres.

Així, les persones que ho han sol·licitat han estat donades d’alta al servei de primera acollida de la Generalitat i, un cop acrediten els diversos mòduls cursats, obtenen el “certificat de primera acollida” que té eficàcia jurídica en procediments com els informes d’integració social per a la renovació de residència temporal o d’arrelament social. També es valora en la convocatòria de la línia ACOL de les subvencions de Treball i Formació.

Entre les formacions a acreditar, hi ha el mòdul de coneixement de la societat catalana i el seu marc jurídic. L’any passat es van realitzar, de forma presencial i telemàtica, 22 cursos de 16 hores de durada. Els seus continguts es van centrar en el coneixement del funcionament de la societat catalana, dels serveis públics, del marc jurídic en estrangeria i d’aspectes relacionats amb la convivència ciutadana i la participació.

58 nacionalitats

L’any passat el servei d’acollida va atendre 1.186 persones. A partir d’una entrevista, es detecten les seves necessitats, se l’orienta, se l’assessora i es deriva al servei o recurs que necessita.

La situació jurídica administrativa de les persones que van utilitzar el servei és irregular en un 69% dels casos i regular en el 31% restant. Majoritàriament es troben en la franja d’edat entre els 26 i 40 anys (el 52% del total) i són de 58 nacionalitats diferents, sent les més destacades la marroquina (27%), l’hondurenya (11%) i la senegalesa (7%) i la colombiana (6%).

El 68% de les persones ateses es troba activa laboralment, el 28% inactiva, el 3% aturada i l’1% jubilada.

Pel que fa al municipi de residència, el 19% viuen a Premià de Mar; el 14% a Calella; el 9% a Arenys de Mar; el 9% a Malgrat de Mar; el 9% al Masnou; el 9% a Vilassar de Mar; el 6% a Canet de Mar; el 6% a Tordera i el 25% restant es reparteix entre 19 municipis del Maresme (no hi ha hagut sol·licituds d’Òrrius, Teià i Vilassar de Dalt)

En total es van fer 1.857 intervencions, un 55% de les quals estan relacionades amb els informes d’estrangeria (adequació de l’habitatge per al reagrupament familiar, grau d’integració d’una persona immigrada per accedir a l’arrelament social i renovació de la residència temporal). També s’han fet intervencions -entre d’altres- en règim comunitari, nacionalitat espanyola i empadronament.

Persones ateses per municipi

Alella (24), Arenys de Mar (104), Arenys de Munt (11), Argentona (7), Cabrera de Mar (3), Cabrils (38), Caldes d’Estrac (23), Calella (165), Canet de Mar (74), Dosrius (5), Malgrat de Mar (107), El Masnou (105), Mataró (13), Montgat (6), Palafolls (9), Pineda de mar (6), Premià de Dalt (37), Premià de Mar (229), Sant Andreu de Llavaneres (14), Sant Cebrià de Vallalta (5), Sant Iscle de Vallalta (2), Sant Pol de Mar (8), Sant Vicenç de Montalt (6), Santa Susanna (6), Tiana (7), Tordera (70) i Vilassar de Mar (102).

Taller de formació en prevenció de les drogodependències

Objectiu

Facilitar informació sobre la prevenció de les drogues perquè puguin tenir més elements a l’hora d’exercir  el seu rol en relació al consum de drogues (obertes a dones i homes)

Contingut

Classificació de les drogues

Les drogues més consumides pels joves

Pautes educatives

Recursos

Metodologia

Presentació a través d’un document en power point

Durada

2 hores per bloc (es poden fer tots o aquells que interessin)

Formadora

Helena Cascalló (Psicòloga Àmbit Prevenció)

Cost

Assumit per l’entitat en funció dels recursos disponibles

Habilitats de comunicació

Objectius:

Reconèixer en un mateix formes de comunicació verbal i no verbal.

Conèixer tècniques per millorar la comunicació verbal i no verbal.

Millorar la capacitat de diàleg.

Continguts:

Conductes verbals: les paraules, el to, la fluïdesa, el ritme, la velocitat, etc.

Conductes no verbals: l’expressió facial, la mirada, no mirar l’interlocutor mentre hi parlem, somriure o no, el moment, la gesticulació, la postura del nostre cos, etc.

La capacitat de diàleg.

L’alfabet del moviment: mans, braços i cara.

Material emprat:

CD del llibre “Contes per pensar” (Jorge Bucay, 2006).


Metodologia:

Definir breument la comunicació verbal i no verbal.

Dinàmica grupal: Surten 2 alumnes; un fa de director de banc i l’altre de client, on els rols són demanar i no rebre amb bones paraules. La resta del grup es fixa en els detalls (com es diuen les coses, com es saluden, el to de veu, la postura, etc.). Hi ha una varietat que és fer la mateixa dinàmica però seguint les instruccions donades pel dinamitzador en relació a la seva manera de fer i de comunicar durant la dinàmica.

Posta en comú: preguntar quin dels dos personatges els ha agradat més i enumerar quines coses han de canviar. Reflexionar com podem millorar la nostra comunicació.

Explicar l’escolta activa: què és i la importància de tenir-la en compte.

El grup posa exemples dels missatges que comencin per la paraula “Tu”.

Reflexionar sobre la correcció de codis que empren en la comunicació, modificant els missatges que comencen amb “Tu” per “Jo”.

Escoltar 3 contes del CD “Contes per pensar” i després preguntar per cada conte: “Què us ha semblat?”; “De què parla?”; Quin és l’objectiu del conte?”, etc.

Dinàmica “Prova d’atenció: com seguir instruccions sense fer cas”: cada alumne respon un qüestionari seguint les instruccions del dinamitzador.

Reflexionar sobre la nostra forma de comunicar i l’escolta activa.

Durada: 1 hora

Requisits:

  • Aula amb espai per fer les activitats.
  • Pissarra.
  • Reproductor de CD

El Consell Comarcal del Maresme posa en marxa un servei de traducció per a persones nouvingudes

 


Els ajuntaments, els centres educatius, els centres de salut i altres serveis públics del Maresme que tinguin problemes per comunicar-se amb persones nouvingudes poden posar-se en contacte amb el Consell Comarcal del Maresme perquè els hi faciliti un intèrpret. L’administració comarcal ha posat en marxa un servei de traducció que té com a objectiu facilitar la comunicació dels serveis públics del Maresme amb les persones nouvingudes per tal que l’idioma no sigui una barrera a l’hora d’afavorir l’acollida i el procés d’integració.


El servei de traducció per a persones nouvingudes és una iniciativa del Pla de Ciutadania i Immigració del Consell Comarcal del Maresme que compta amb el suport del Servei d’Interculturalitat i Cohesió Social del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya i del Servei de Traducció i Interpretació de la Diputació de Barcelona. En aquests moments, el servei de traducció que ha posat en marxa el Consell Comarcal del Maresme compta amb una borsa de traductors que pot assegurar el traspàs d’informació a 10 llengües: alemany, anglès, àrab, francès, mandinga, rus, soninké (o sarahule), tamazight (o bereber), wòlof i xinès. Tot i això, la borsa de traductors s’anirà ampliant. les persones que en vulguin formar part, s’hi poden apuntar  
clicant aquí . Per a més informació sobre el servei de traducció per a persones nouvingudes o sobre els serveis del Pla Ciutadania i Immigració,  
Cliqueu aquí

Pla de Ciutadania i Immigració del Maresme

PRESENTACIÓ

A través del Pla Territorial de Ciutadania i Immigració donem suport a tots els municipis de la comarca per poder fer front a l´acollida i integració de la població immigrada, generant una xarxa de recursos i projectes en la gestió de la diversitat entre els diferents municipis. Aquest reforçament, però, no és contradictori amb la tasca dels diferents ajuntaments que gestionen directament plans o accions municipals, sinó que es tracta d´una eina de recolzament en la gestió de les polítiques de ciutadania i immigració.


El fet d´incidir en el concepte de ciutadania el basem en el criteri de residència, incidint en la funció integradora, inclusiva i socialitzadora, tot tenint en el seu horitzó la voluntat de garantir una igualtat d´oportunitats i una equiparació de drets entre tots els ciutadans, a la vegada que també té en compte els reptes que actualment planteja la immigració.


OBJECTIUS DEL PLA
Objectiu general


Contribuir a la plena integració dels col·lectius de persones immigrades a la vida social dels municipis i de la comarca, potenciant la convivència, la cohesió social, la lluita contra l´exclusió social, la igualtat d´oportunitats, i l´accés als recursos col·lectius i serveis públics existents a la comarca.



Objectius específics

  •   Fomentar la incorporació i participació de tots els actors (polítics/ques, tècnics/ques, persones immigrades i autòctones) en un procés conjunt, de manera activa i corresponsable.

  • Obrir processos que permetin l´intercanvi i la reflexió sobre les experiències i la realitat, per tal de generar visions i vies d´actuació efectives, compartides i transversals, i no focalitzades tant sols, des de l´àmbit del benestar social.

  • Facilitar la identificació d´eines, recursos i bones pràctiques que s´han de portar a terme per donar resposta a les necessitats i demandes, en relació al fet migratori, dels àmbits de l´educació, la salut, l´habitatge, la vida associativa, etc.

  •  Promoure la formació dels i les professionals dels serveis públics de la comarca en funció de les necessitats expressades i/o detectades.

  •  Promoure el programa integral d´acollida en el territori, a nivell municipal i/o supramunicipal, donant suport i coordinant els diversos municipis que estiguin interessats en promoure’l.


QUÈ FEM?

El Pla l’estructurem en les següents línies d’actuació:



  • Mantenir els canals de comunicació amb els ajuntaments i facilitar l’acompanyament i assessorament a tècnics i polítics municipals.

  • Configurar, dinamitzar i/o participar en comissions o taules de treball, fomentant el treball en xarxa entre diversos agents que comparteixen espai amb un interès comú.

  • Formar i sensibilitzar als professionals en relació al fet migratori, donant resposta a les necessitats formatives.

  • Millorar la comunicació, la relació i la integració cultural entre persones i grups de cultures diverses, a través del servei de traducció per a persones nouvingudes i del servei de mediació intercultural.

  • Facilitar l’acollida de qualsevol nou ciutadà al seu propi municipi, oferint un tracte en igualtat de condicions i normalitzat d’accés als serveis i potenciant la seva autonomia, a través del servei d’acollida itinerant, donant cobertura al que preveu la llei i el reglament d’acollida.

  • Facilitar suport als ajuntaments en la gestió de les propostes d’informe d’estrangeria.

  • Sensibilitzar a la ciutadania sobre el fet migratori, a través del programa de la diversitat i altres actuacions acordades amb els ajuntaments.

  • Fomentar la convivència intercultural, generant relació entre la ciutadania a través d’interessos comuns i compartits.

  • Capacitar a la població estrangera per facilitar la seva inclusió social.

  • Mantenir els canals de comunicació amb les entitats i facilitar el nostre suport.

  • Observar i analitzar el fet migratori a la comarca, donant a conèixer dades de la població empadronada a través de publicacions.

  • Coordinació amb els altres ens supramunicipals, en benefici del desenvolupament de les accions definides o per generar-ne de noves.


Algunes de les línies d’actuació es poden concretar en altres activitats no previstes, en funció del desenvolupament de cadascuna de les línies d’actuació, i sobretot, com a resultat del procés progressiu de participació i implicació dels diferents agents socials. 


ON ENS PODEU TROBAR?

Pla Territorial de Ciutadania i ImmigracióContacte: Víctor Bassas SeguraCàrrec: Tècnic de polítiques migratòries


Telèfon: 93 741 16 16 (ext. 414)

Fax: 93 757 21 12Correu electrònic: pla.immigracio@ccmaresme.cat


El programa Sostre 360º de suport social i habitacional a joves vulnerables arriba a Arenys de Mar i Canet de Mar

3 municipis del Maresme implantaran el projecte “Sostre 360º” d’acompanyament personalitzat a joves vulnerables majors d’edat que es troben en situació de carrer i/o sensellar. El projecte -impulsat pel Departament de Treball, Afers Socials i Famílies de la Generalitat- s’aplicarà al Masnou, Arenys de Mar i Canet de Mar. En el cas d’aquests dos darrers municipis serà el Consell Comarcal qui coordinarà el projecte per donar una sortida a 20 joves en estat de vulnerabilitat, ja siguin residents o en situació d’itinerància per la comarca.

L’objectiu del Projecte Sostre 360º és ajudar a joves d’entre 18 i 24 anys en situació de sensellar a assolir la seva emancipació i integració social. Les intervencions dels i les professionals volen evitar la cronificació de la situació de vulnerabilitat i, en alguns casos, de deteriorament físic i de salut mental. El programa també preveu la complementació d’una alternativa habitacional en els casos en què sigui necessària.

Avui s’ha donat el tret de sortida amb la constitució de la Comissió Gestora, un grup multidisciplinar que treballarà coordinadament en la valoració i diagnòstic inicial de la situació del o la jove i de les seves necessitats. També identificarà els recursos de la xarxa i donarà suport en la derivació a altres serveis i projectes quan sigui necessari.

La proposta d’entrada dels joves es farà sempre a través dels Serveis Socials Bàsics del territori i la Comissió Gestora serà la responsable de decidir la seva admissió, així com de donar una resposta ràpida, adequada i coordinada a la necessitat d’atenció social integral.

Formen part de la Comissió Gestora professionals de Serveis Territorials del Departament de Treball, Afers Socials i Famílies, Direcció General d’Atenció a la Infància i Adolescència, Àrea de Suport als Joves Tutelats i Extutelats, Serveis Socials i Policia Local d’ambdós ajuntaments, dinamitzadors cívics per a l’emancipació juvenil, Mossos d’Esquadra, Centre de Salut Mental d’Adults de Calella, CAS Calella, Centre Estela Nova, PIL Pinsà i PIL Bitó, l’equip gestor del programa (SUARA SERVEIS SCCL) i el tècnic de polítiques migratòries del Consell Comarcal del Maresme. En la propera trobada de la Comissió Gestora es preveu la incorporació del CSMA Mataró i del CAS Mataró.

Aquest abordatge multidisciplinari permetrà oferir als i les joves:

Acompanyament a l’autonomia personal: suport a la vida quotidiana, rutines domèstiques i hàbits saludables; vetllar per la convivència dins i fora del recurs habitacional i vinculació del o la jove als recursos de l’entorn

Suport en processos administratius, legals i judicials: acompanyar en l’obtenció de documentació legal i els tràmits per a la regularització administrativa i vincular al jove amb assistència jurídica.

Suport en la formació i l a inserció sociolaboral: acompanyament en el procés de formació i inserció laboral; promoure l’assoliment de competències lingüístiques i instrumentals que permetin un bon desenvolupament i arrelament social, tot facilitant l’accés al món laboral i fomentant la seva autonomia en la recerca de feina.

Salut: facilitar l’accés a la xarxa sanitària normalitzada, acompanyar en l’inici de processos de deshabituació a substàncies addictives i promoure la salut emocional i física.

Prospecció d’habitatge: cercar habitatge.

El Projecte Sostre 30º té una durada fins a 31 de desembre de 2021.

Presentació del projecte esportiu, social, educatiu i de foment de l’ús de la llengua catalana al futbol federat al Maresme

 


El gerent de la Fundació de la Federació Catalana de Futbol, Albert Navas explicarà a tècnics i regidors municipals del Maresme el projecte esportiu, social, educatiu i de foment de l’ús de la llengua catalana que du a terme l’entitat i al qual es pot acollir el Maresme a partir del conveni signat el mes de març entre el Consell Comarcal i la Fundació.


Es tracta d’un projecte que té com a finalitat que cap nen o nena d’entre 8 i 14 anys es quedi sense jugar a futbol en un equip federat per qüestions econòmiques. Són, però, els serveis socials de cada ajuntament, coordinats amb el Consell Comarcal, els que han de fer les propostes d’aquells nens i nenes del seu municipi que s’hi podrien acollir per afavorir la seva integració social, lingüística i esportiva. A la reunió del dimecres, 11 de juny, Albert Navas explicarà amb detall el projecte i el paper que s’atorga als ajuntaments.

Data: 2008-06-11

Lloc: Sala de Plens del Consell Comarcal del Maresme (plaça Miquel Biada, 1 de Mataró)

Ho organitza: Consell Comarcal i Fundació de la Federació Catalana de Futbol

47 joves que han emigrat sols obtenen el certificat de curs de llengua catalana

 

La sala de Plens del Consell Comarcal del Maresme ha acollit avui l’acte d’entrega dels certificats d´assistència als 47 joves que han emigrat sols i actualment viuen als centres que la Direcció General d’Atenció a la Infànciai a l’Adolescència té als municipis de El Masnou, Canet de Mar, Arenys de Mar i Dosrius. Aquests joves han participat a la formació inicial de llengua catalana impartida per la Fundació Didàctica i finançada per la Secretaria d´Igualtat, Migracions i Ciutadania de la Generalitat de Catalunya. Carles Macián, adjunt al secretari d´Igualtat, Migracions i Ciutadania de la Generalitat, conjuntament amb el conseller delegat de Benestar Social del Consell Comarcal, Jordi Mir, l’alcalde de Dosrius, Marc Bosch, i el  gerent de la Fundació Didàctica, Jordi Roig, han reconegut el compromís d’aquests joves d’integrar-se a la comarca i els han encoratjat a continuar formant-se. 

Tots han coincidit també en assegurar que Catalunya és una terra d’acollida i que és important integrar-se a la societat catalana per poder desenvolupar un pla de vida. 

Carles Macián ha explicat que «Avui fem entrega dels darrers certificats del curs de llengua catalana, d’un total de 300 que des de la Secretaria d´Igualtat, Migracions i Ciutadania hem ofert arreu de Catalunya. Confiem que amb aquesta primera formació en llengua catalana aquests nois guanyin autonomia i iniciïn un període de capacitació laboral i formatiu en l’àmbit de l’educació reglada».  El curs ha constat de 200 hores lectives, ara cal que, en paraules de Marc Bosch “utilitzeu el català per comunicar-vos, fer noves amistats i conèixer més a fons la societat d’acollida”.

Per la seva banda, Jordi Mir ha expressat que «Al Maresme estem oferint els recursos necessaris per ajudar a aquests nois a que s’integrin de forma adequada a les nostres viles i s’hi desenvolupin amb normalitat, com faria qualsevol jove maresmenc».

Cal recordar que aquests dies s’estan ultimant els preparatius per l´arrencada d´un altre programa d´acompanyament a aquests joves tutelats.Es tracta del programa de mentoria on un referent adult i un menor estableixen relació per tal de millorar el coneixement de la llengua i l’entorn, així com per compartir temps d’oci i de qualitat. El programa ha tingut molt bona acollida i de moment s’han organitzat sessions informatives i gestions per la seva implementació a Canet de Mar, Dosrius i Arenys de Mar

 
  

L’àrab, l’urdú i el xinès són els idiomes més sol·licitats al Servei de traducció per a persones nouvingudes al Maresme

Les darreres dades oficials situen en 57.269 la xifra de població estrangera resident al Maresme. Som una comarca on convivim gent de 174 països, 144 dels quals tenen una llengua diferent al català o al castellà. Per evitar que l’idioma sigui una barrera a l’hora d’afavorir l’acollida i el procés d’integració de les persones nouvingudes, el Consell Comarcal del Maresme disposa d’un servei de traducció que actúa sempre sota demanda dels serveis públics.

L’any passat, aquest Servei va atendre 289 persones i va realitzar 244 intervencions. L’àmbit que més el va sol·licitar va ser l’educatiu, però també va ser requerit per Serveis Socials, Salut, Infància, Igualtat, Habitatge, Acollida i Serveis Tècnics.

El Servei de Traducció per a persones nouvingudes, que actua sempre sota demanda dels professionals dels serveis públics, evita que l’idioma sigui un escull en el procés d’integració de les persones que arriben al Maresme. Les seves actuacions (temps de resposta per atendre la demanda, actuació de la persona traductora, utilitat del servei i temps destinat) estan valorades amb un excel.lent per part dels serveis usuaris.

L’any passat, les interpretacions de l’àrab, l’urdú i el xinès van ser les més sol·licitades, però també es van fer traduccions en soninke/sarahule, rus, romanès, francès, armeni, amazig/tamazigh, georgià, mandinga, panjabi, hindi, sirià, anglès, holandès i italià.

Intervencions per municipis

Alella (4); Arenys de Mar (8); Arenys de Munt (3); Cabrils (7); Caldes d’Estrac (3); Calella (28), Canet de Mar (5); Malgrart de Mar (6); El Masnou (4); Mataró (34); Montgat (3); Pineda de Mar (51); Premià de Dalt (1); Premià de Mar (21), Sant Andreu de Llavaneres (5); Sant Pol de Mar (2); Sant Vicenç de Montalt (3); Santa Susanna (4); Teià (1); Tordera (10); Vilassar de Dalt (5) i Vilassar de Mar (17).

També es van fer 19 intervencions a petició de serveis d’abast comarcal del propi Consell Comarcal del Maresme i externs com l’Equip d’Assessorament i Orientació Psicopedagògica (EAP) i el Servei d’Intervenció Especialitzada (SIE)