Carme Lafay














































 
CARME LAFAY
 
 

Nascuda l’any 1954 a Barcelona, amb vincles locals a Arenys de Mar, Sant Feliu de Guíxols i la Segarra. És metgessa especialista en diagnòstic per la imatge i escriptora de novel.la i assaig en català i castellà. Ha sigut finalista del “Premio Delta de Novela 2007” i guanyadora del Premi de narrativa marítima Josep Lluís Savall 2009 (editorial Cossetània)


 

Llibres publicats en paper i ebook:



  • Yo no soy tuya, Hijos del Hule, 2005. ISBN: 84-934009-7-1

  • Nosotras y ellos (seducir en Barcelona), Davinci Continental, 2008. ISBN: 978-84-936124-3-6  Finalista del IV Premio Delta de Novela Corta.

  • Tots tenim secrets, Cossetània, 2010. Premio Josep Lluís Savall de Novela Marítima 2009. ISBN: 978-84-9791-682-0.

  • Las muertes de Poe, Davinci Continental, 2011. ISBN: 978-84-92651-36-8

  • Rojo Mar, Ediciones Carena, 2011. ISBN: 908-84-15021-13-1.

  • Llora Palestina, Ediciones Carena, 2012. ISBN: 978-8415681205.

  • Soluciones a la(s) crisis, Ediciones Carena 2013. ISBN: 978-84-15681-51-9.

  • El caso de la Perla, Ediciones Seleer, 2013. ISBN: 978-84-94200-3-3-5.

  • Viatge enlloc, Ediciones Octaedro, 2014. ISBN: 978-84-9921-597-6.

  • De sol a sòl, cròniques del juliol de 2030, Ediciones Octaedro, 2016. ISBN: 978-84-9921-877-9.

  • Genius Minerals, coautora: Catalina G. Del Río, Editorial Cronos, 2017. Surt per Sant Jordi.


Llibre en format Seebook: 


  • El secreto de Liu Shen, 2016, publicat abans (2013) en format ebook.


Llibres en format ebook publicats per mi entre 2013-2016, a la venda a Amazon (https://goo.gl/VhZieT), Casa del Libro (https://goo.gl/LefdLg) i Google Play (https://goo.gl/nLt072):

  • Me enamoré de A.P.R. (assaig novel.lat)

  • Al-andalus.com (novel.la)

  • Visions del món/ Visiones del mundo (articles dels meus blocs)

  • El sueño de Alba (novel.la)

  • Premi Carme Lafay 2015(relats)


  • Premi Carme Lafay 2018 / Relats en Català Diversos Autors




  • La Mallorquina: Biografia autorizada, Lafay Ebooks nº 14 Catalan Edition, 2018




  • Genius Minerals, Lafay Ebooks nº 15 Catalan Edition, 2018




  • Maduras y felices: Sácale provecho a la menopausia,  Lafay Ebooks nº 17 Catalan Edition, 2018





 


El sueño de Alba, (novel.la ambientada a Arenys de Mar) 


“Desde niña, Alba había llevado lo que podría calificarse de doble vida. Eso es: la real y la imaginaria. Las dos habían convivido siempre en buena armonía. A lo largo del día se entrecruzaban y se separaban sin descanso. En otros tiempos le había parecido práctico: cuando la realidad se le antojaba aburrida, se fugaba a la fantasía donde siempre había tenido un rostro amable esperándola, una persona con quien vivir las más disparatadas aventuras. Allí era una heroína, una hembra magnífica que se comía el mundo. En sus sueños se transformaba en Nicole, mujer hermosa, decidida y aventurera, una especie de alter ego, exactamente lo que ella no era, pero le hubiera gustado ser. En su otro mundo se juntaba con Edmond y le amaba.”


 




















 
 
 
cnlafay@gmail.com

Es poden llegir totes les primeres pàgines de les obres a:


https://goo.gl/c3l9g9 (Amazon)http://goo.gl/EJI2R9


(Google Store)


http://goo.gl/Z5ZsMB


(Casa del Libro)


Dona i mercat de treball al Maresme- 2022

Curs “Gira Mujeres” per a dones del Maresme.

 

L’associació Dones pel Futur ofereix uns cursos d’apoderament a les dones que tenen la intenció de treballar per compte propi. La formació consisteix en dues sessions de 5 hores cadascuna de la qual se’n van fer ja vàries edicions al Maresme.


La propera edició tindrà lloc els dies 17 i 18 de desembre de 09:00 a 14:00 al Consell Comarcal del Maresme.
Per més informació i per realitzar la inscripció, entreu AQUÍ

Resum de la sessió de convalidació o homologació d’estudis estrangers

El passat 6 d’octubre el Pla Territorial de Ciutadania i Immigració del Consell Comarcal del Maresme va organitzar una sessió informativa sobre la convalidació i homologació d’estudis dels professionals procedents de la immigració.


L’objectiu d’aquesta sessió era informar i assessorar sobre els procediments legals i administratius per a l´homologació de títols acadèmics i informar sobre els tràmits que han de realitzar les persones estrangeres per a poder accedir a la formació universitària, a la formació professional o al batxillerat.

{X}

La docent d’aquesta sessió va ser la Myriam Nieto, coordinadora del Programa Interprofessions de l´Associació Atlàntida i tècnica del SARU (Servei d’Acompanyament al Reconeixemt Universitari).
Cal recordar que la proposta de realitzar aquesta sessió sorgeix de les propostes realitzades en el marc de treball del grup de treball Joves Immigrants de la Xarxa TET Maresme.


Trobareu el resum de la sessió amb informació d’utilitat a través del següent enllaç resum sessió informativa.

Requisits per a la utilització del servei de traducció per a persones nouvingudes

Es poden sol.licitar un màxim de tres traduccions per any i usuari en cada àmbit

 

 

 

 

 

Els usuaris no han de saber ni català ni castellà i ha de fer com a màxim dos anys que resideixen a Catalunya o a l’Estat Espanyol

 

La sol·licitud s’ha de tramitar mitjançant el formulari de sol·licitud, com a mínim amb 5 dies d’antelació

 

FORMULARI DE SOL·LICITUD
Si es requerís la necessitat d’utilitzar aquest servei havent esgotat el màxim de tres traduccions per any i usuairi i/o que faci més de dos anys que resdeixen a Catalunya o a l’Estat Espanyol, caldrà presentar en el moment de la sol·licitud un informe que motivi aquesta necessitat

Model per sol·licitar el servei un cop exhaurits els 3 serveis per usuari

 

 Model per sol·licitar el servei des d’EDUCACÓ un cop exhaurits els 3 serveis per usuari

 

Model per sol·licitar el servei per part d’usuaris que fa més de dos anys que resideixen a Catalunya o a l’Estat

 

 Model per sol·licitar el servei a EDUCACIÓ per part d’usuaris que resideixen a Catalunya des de fa més de 2 anys

 

 
 

Concurs de microrelats “420 caràcters per unes relacions en igualtat”

L’Institut Català de les Dones organitza un concurs de microrelats que recreïn relacions de parella igualitàries

El concurs és una iniciativa de sensibilització de l’Institut Català de les Dones amb motiu de la commemoració, el 25 de novembre, del Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència envers les Dones i consisteix en escriure al facebook de l’ICD un relat literari de com a màxim 420 caràcters que mostri relacions de parella basades en el respecte i la igualtat.

‘420 caràcters per unes relacions en igualtat’ té com objectiu ajudar a superar els estereotips vinculats amb les relacions de poder entre sexes i mostrar nous models de relació entre dones i homes. Els microrelats han de recrear situacions de relacions de parella que superin conductes estereotipades de poder i control per part dels homes i de submissió per part de les dones. Cal que els relats reflecteixin relacions de parella basades en el respecte mutu, la resolució pacífica de conflictes i la igualtat efectiva de dones i homes. No poden excedir els 420 caràcters i cal que siguin obres originals i inèdites. S’ha de publicar el relat només una vegada a la plana facebook de l´ICD .

El Jurat tindrà en compte l’originalitat, la fidelitat a la temàtica proposada i la capacitat d’impacte del missatge. El primer premi està dotat amb un xec regal de 150 euros, el segon premi amb un xec regal de 100 euros i el tercer premi amb un xec regal de 50 euros a bescanviar per productes de la cooperativa Abacus.

El termini de presentació de microrelats finalitza el 9 de novembre de 2012.

Més informació en: http://www20.gencat.cat/portal/site/icdones/menuitem.4b491b5fa301c8a439a72641b0c0e1a0/?vgnextoid=9f931b0bb2b33310VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextchannel=9f931b0bb2b33310VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default

Constel·lacions familiars a Calella

L’Associació Dones de Calella organitza cada dilluns a les 17:00 un taller de constel·lacions familiras, durant tot el mes de juliol.
Reserves al telèfon: 669279740

 

Data: 2019-07-08

Lloc: Fàbrica Llobet i Gurí, calella (a la sala de l’associació Dones de Calella)

Adreça: Cada dilluns a les 17:00

Ho organitza: Associació Dones de Calella

Tipus d’acte: -8-

Maria Teresa Bertran Rossell

MARIA TERESA BERTRAN ROSSEL


TERESA D’ARENYS






































 
 

Nascuda l’any 1952 a Arenys de Mar on viu actualment. Té estudis de Filologia Catalana. “Escriu de manera espontània rodolins i quartets burletes envers el col·legi, però en morir la seva amiga d’infància a dotze anys (gener, 1965) li dedica un primer poema seriós.”*. Tot i que ella no ha parat d’escriure, el seu primer recull de poemes veu la llum l’any 1976 quan un amic seu, el presenta al premi Amadeu Oller, que aconsegueix guanyar. Així, el recull “Aor” es publica i dona a conèixer el nom de Teresa d’Arenys. Es va tractar de la primera dona poeta que guanya el premi. El va seguir altres com el recull “Versos de vi novell” 1977 que també guanya un premi. L’any 1999 publica el llibre “Tuaregs. Cants d’amor i de guerra de l’Ahaggar”, pel qual guanya el cinquè premi Quima Jaume de Cadaques, l’any 2000, etc. L’any 2001 publica la seva primera novel·la “El Quadern d’Agnès Solà” i finalment, el 2017, es publica el seu darrer llibre Obra poètica (1973-2015).


*De la pàgina de l’associació d’Escriptors en llengua catalana.


 
Poesia


  • Aor. Barcelona: Amadeu Oller, 1976.

  • Onada. Vilassar de Mar: Oikos-Tau, 1980.

  • Murmuris / Aor. Barcelona: Llibres del Mall, 1986.

  • La requesta i el refús [versions de poesia tuarega]. Argentona – Vilassar de Mar: l’Aixernador – Museu de la Marina i Ajuntament de Vilassar de Mar, 1996.

  • Dos Rèquiems [versions de R.M. Rilke]. Els Marges (Barcelona), núm. 59, 1997.

  • Tuareg. Cants d’amor i de guerra de l’Ahaggar. Barcelona: Angle, 1999.

  • Versos de vi novell [il·lustracions d’Enric Maass]. Tarragona: Arola, 2009.

  • Epístola a un amic mort. Arenys de Mar: [ed. de l’autora], 2013.

  • Obra poètica (1973-2015) ). Editorial vitel•la, 2017.

  • Poemes en publicacions col·lectives


Novel·la



  • El quadern d’Agnès Solà. Barcelona: Angle, 2001.



 


MEDITERRÀNIA 


Recita’m versos en llatí tardà 


o no seré la teva presonera. 


Despenja sobre meu la cabellera 


d’un vent humit… No penso somiar. 


Tampoc no sento cap desig i en va 


cerco notar-te, terra, més lleugera; 


com més t’estimo més m’ets estrangera, 


el teu infant es mor sense plorar. 


Se’n va tot sol, entre ceps, a temptar 


un déu, si hi fos, encara prou cruel, 


i prefereix per amant l’infidel, 


i es dóna tot, bell com és, al forà. 


Avui, recita’m versos, timonera, 


conta’m el què serà, el què se n’era. 


1979 (només publicat en antologies) 


 




















 
 
 
mteresa.bertran@gmail.com

http://www.nuvol.com/noticies/lobra-poetica-de-teresa-darenys/


Qui sóc i com sóc

Objectius:

Conèixer els trets propis que ens defineixen.

Conscienciar vers les pròpies capacitats i limitacions i conèixer quines són factibles de desenvolupament i canvi. Promoure l’actitud de respecte i tolerància cap als altres.

Promoure l’actitud de respecte i tolerància cap als altres.

Continguts:

Conèixer-se a sí mateix.

Capacitats i limitacions.

Sentiments.

Respecte als altres.

Material emprat:

“Comunicación intercultural” (Ruth Vilà, 2007).


Metodologia:

Pregunta oberta: “Ens coneixem?”

Pregunta del dinamitzador a alumnes en concret: “Qui ets?”

Reflexionar sobre qui som en realitat (molt més que un nom).

Dinàmica grupal: surt un alumne (es decideix prèviament qui amb la persona referent del grup) i la resta del grup opinen dient què no els agrada d’ell/a.

Preguntar a l’alumne escollit: “Com t’has sentit?”; “Coneixies aquestes coses que no agraden d’ell/a?”; “Creus que hi ha alguna cosa a modificar o corregir de la seva actitud amb els teus companys?”

Demanar a la resta del grup que opinin sobre el mateix alumne dient què els agrada d’ell/a.

Tornem a fer les mateixes preguntes que al punt 5.

Posar en comú aquesta experiència i parlar dels sentiments de l’alumne escollit per a la dinàmica.

Lectura per part de dos alumnes de la “Carta intercultural”, del llibre “Comunicación intercultural”.

Valorar les diferents maneres de veure, sentir i actuar.

Avaluació dels aprenentatges de les sessions passades a partir de preguntes obertes (“penso que …”).

Durada: 1 hora

Requisits:

  • Aula amb espai per fer les activitats.
  • Pissarra.