Presentació llibre “Cabrils, Sao Paulo, Barcelona. Un amor pendent”

El dia 20 d’octubre es presentarà “Cabrils, Sao Paulo, Barcelona. Un amor pendent” de l’escriptora Emilia Illamola Ganduxe. La presnetació anirà a càrrec de Montse Assens. A la Sala de l’Orfeó de Premià de Dalt (Riera de Premià, 147), a les 8 del vespre

 

Data: 2017-10-20

Lloc: Sala de l´Orfeó de Premià de Dalt

Adreça: Riera de Premià, 147.

Inscripció a la Jornada: Visibilitzem la dona immigrada

2 de març al Centre Cívic Pla d’en Boet de Mataró

 

f4- Vull rebre informació del SIAD  (Consell Comarcal del Maresme)

 

De conformitat amb el Reglament (UE) 2016/679, de 27 d’abril de 2016, relatiu a la protecció de les persones físiques pel que fa al tractament de dades personals i a la lliure circulació d’aquestes dades i subsidiàriament en allò no regulat, el Reial Decret 1720/2007, de 21 de desembre, pel qual s’aprova el Reglament de desenvolupament de la Llei Orgànica 15/199, de 13 de desembre de Protecció de Dades de Caràcter Personal, el CONSELL COMARCAL DEL MARESME informa als usuaris i usuàries sobre la seva política de protecció de dades: CLIQUEU AQUÍ

Manifesto que, després de llegir les condicions de la política de privacitat del Consell Comarcal del Maresme accepto que se m’enviï informació

Clou amb èxit el programa “Fes créixer el teu projecte en clau femenina”

Després de seguir la primera edició del programa “Fes créixer el teu projecte en clau femenina”, 16 maresmenques ja estan a punt per donar una empenta més professional al seu negoci. Durant 4 mesos i 40 hores d’acompanyament per part de professionals en lideratge femení, les emprenedores han aconseguit eines per enfocar els seus projectes d’autoocupació.

El programa l’ha impulsat el Consell Comarcal del Maresme per facilitar la incorporació de la dona al món de l’empresa i l’autoocupació en projectes que tenen com a tret diferencial els valors del lideratge femení. Així, la formació impartida -a més de contemplar aspectes generals que ha de tenir en compte qualsevol negoci per aconseguir la seva viabilitat- ha posat l’èmfasi en la intel·ligència emocional i en reforçar els valors de cadascuna de les participants.

Persistència, intel·ligència, rigor, motivació, empatia i coneixement d’allò que estan fent han estat part de les qualitats que han demostrat aquestes dones emprenedores, que a part de fer créixer els seus propis projectes, han finalitzat el programa creant un equip de dones empoderades i amb molta sororitat entre elles. De fet, el programa ha servit també per crear les bases de col·laboració entre diferents projectes.

Les activitats creades són: Nutricionista per a famílies, marketing digital del sector gastronòmic, botiga online de cabell postís, decoració floral de balcons, galeria i tallers d’art, fotografia de productes i serveis per a empreses, escola d’escriptura terapèutica, e-commerce de joieria femenina amb empreses proveïdores locals, botiga online de productes naturals, centre terapèutic de massatges linfàtics per a gent amb malalties, càtering personalitzat i servei d’atenció educacional emocional per a joves.

El percentatge de persones estrangeres residents al Maresme se situa en el 10,9%

 

L’informe estadístic “La immigració a la comarca del Maresme”, elaborat pel Consell Comarcal a partir de les dades dels padrons municipals, xifra en 48.554 persones el nombre de ciutadans d’origen estranger residents a les diferents poblacions del Maresme. Aquesta xifra, representa un 10,9% del total de població maresmenca i col·loca la comarca 3,2 punts per sota de la mitjana catalana (14,1%).

L’informe constata que el Maresme continua perdent població estrangera, si bé s’ha frenat el ritme de baixada iniciat el 2011. Els padrons municipals han registrat, en els darrers 4 anys, 5.751 persones d’origen estranger menys. És a dir, el volum d’estrangers empadronats al Maresme ha disminuït un 1,5% des de 2011. Les dades corresponents a l’any passat continuen evidenciant que la comarca segueix perdent població estrangera, però gairebé d’una manera testimonial ja que la xifra total només va disminuir en 33 persones.

La comparativa amb les dades del conjunt de Catalunya, evidencien realitats diferents. Així, mentre al Maresme va baixant el nombre d’estrangers residents, a Catalunya s’ha invertit la tendència dels darrers anys i el 2015 s’ha registrat un increment respecte a l’any anterior.

La immigració al Maresme

A 31 de desembre de 2015 hi havia 48.564 persones d’origen estranger empadronades al Maresme. Majoritàriament provinents de països de l’Àfrica del Nord (29,4%)  i de la Unió Europea (21,9%). Segueix Amèrica Llatina amb un 19,5%; la resta d’Àfrica (13,2%), Àsia (9,9%) i la resta d’Europa (5,5%). Amèrica del Nord i Oceania tenen un pes poc significatiu.

L’anàlisi per sexe, evidencia un cert equilibri, encara que el percentatge d’homes és lleugerament més elevat (51,4%). Els percentatges globals és capgiren entre la població provinent d’Amèrica Llatina. Entre aquest col·lectiu hi ha més presència de dones que d’homes. L’observació de les dades també posa de relleu que, en els darrers 6 anys, el col·lectiu femení està agafant més pes entre la població provinent d’Àfrica del Nord.

Pel que fa a països d’origen, El Marroc es troba al capdavant amb un 28,7%, seguir de Xina, Itàlia, Gàmbia i Senegal. De cadascun d’aquests països hi ha més de 2.000 persones censades a la comarca.

A nivell local, els municipis on la població estrangera té un pes relatiu més elevat són: Calella (17,1%), Mataró (15,3%) Pineda de Mar i Caldes d’Estrac (14,1% en els dos casos). També trobem un índex superior al 10% a Santa Susanna, Premià de Mar, Malgrat de Mar, Sant Pol de Mar, Premià de Dalt i Sant Andreu de Llavaneres.

Podeu ampliar aquesta informació consultant l’Informe elaborat pel Servei del pla de ciutadania i immigració del Consell Comarcal del Maresme:

 

També podeu accedir al detall de cada municipi CLICANT AQUÍ

“Pedalem”, la bici com a eina d’inserció social i laboral

El Consell Comarcal del Maresme ha posat en marxa el taller “Pedalem” que té com a objectiu obrir noves vies a la inserció social i laboral de persones joves amb pocs recursos professionalitzadors i preferentment sense NIE o en procés d’obtenir-lo. Es tracta d’un projecte pilot que pretén estimular la consciència social i sostenible a partir d’un model de pràctica laboral respectuosa amb l’entorn, basada en un model cooperativista i amb l’ús de la bicicleta com a centre i exemple d’hàbit saludable.

El taller, que va començar el passat 24 d’octubre, es desenvolupa en 6 sessions on 8 joves aprenen, d’una manera pràctica i interactiva: Models de pràctiques saludables i respectuoses amb l’entorn (cooperativisme i economia social); Mecànica (muntatge i reparació de bicicletes); Model de repartiment sostenible (bicimissatgeria, ciclologística i atenció al client); Competències transversals (TICS, habilitats comunicatives, treball en equip, tècniques de planificació i organització).

En definitiva, un taller formatiu i vivencial que vol ser una via de formació i promoció de l’ocupació a partir d’un primer “tastet” al món de la bicicleta i el seu ampli ventall de possibilitats: eina de treball, mitjà de transport sostenible i utilitat lúdica i esportiva.

“Pedalem” és un projecte impulsat conjuntament pel Servei Comarcal de Joventut i l’Equip de Dinamitzadors Cívics per a l’Emancipació Juvenil del Servei de Ciutadania i Immigració.

El disseny dels continguts i la dinamització de les sessions l’ha realitzat la cooperativa mataronina Coop de Pedal, que compta amb el suport de les botigues-taller Onveló Cycling i Plat i Pinyó (per a la realització de la formació pràctica en taller). Hi col·laboren Esports Ciclisme Mataró (amb dues pràctiques de ciclisme en pista al Velòdrom de Mataró) i el Centre de Formació i Prevenció amb la cessió de bicicletes destinades a una sortida en BTT pels entorns naturals del la Serralada Marina.

Comptador de feminicidis al Consell Comarcal del Maresme

 
El Consell Comarcal del Maresme ha doptat últimament dues mesures per visibilitzar la xacra de la violència masclista i sensibilitzar la població sobre els perjudicis que provoca en les dones i en la societat.

La primera mesura ha estat l’acord de Govern Comarcal de publicar un comunicat quan es dona un feminicidi a la comarca.


La segona mesura és la posada en marxa d’un comptador de feminicids a l’entrada del Consell Comarcal que actualitza el número de dones i/o fills i filles que perden la vida per causa de les violències masclistes.


Aquestes mesures responen a l’eix 2 del Pla Comarcal d’Igualtat de Gènere, REFORÇAR ELS MECANISMES I ACCIONS PERTINENTS PER COMBATRE I PREVENIR LES VIOLÈNCIES MASCLISTES, i en concret a la


2. Programes i actuacions per la prevenció de la violència de gènere a la comarca.


Ahir dia 25 de març el nombre de dones mortes per violència masclista, a Espanya, ha ascendit a 19. La última víctima és de la comunitat autònoma de Madrid. Va ser la filla d’11 anys qui va alertar dels fets, el seu germà de 5 anys hi era també.

Els conflictes i la seva resolució

Objectius:

Aprendre a afrontar els conflictes.

Disminuir el sentiment de menyspreu i rebuig cap als altres.

Continguts:

El conflicte: què és, característiques i causes que el generen.

Factors positius i negatius derivats del conflicte

Estratègies de resolució dels conflictes.

Material emprat:

Llibre “Cómo podemos educar en valores: métodos y técnicas para desarrollar actitudes y conductas solidarias” (José Ángel Paniego, 2002).

“Historia de la naranja” (autor desconegut).


Metodologia:

Pregunta oberta: Què enteneu per conflicte?

Pregunta oberta: Què us suggereix aquest dibuix? (imatge del llibre “Cómo podemos educar en valores: métodos y técnicas para desarrollar actitudes y conductas solidarias”).

Explicació què és un conflicte.

Dinàmica “Historia de la naranja”: tres o quatre alumnes llegeixen el conte i la resta atenen.

Preguntar sobre la història: què ha fallat?; qui té raó? per què?, etc.

Reflexionar sobre la comunicació relacionat amb la història narrada.

Dibuixar a la pissarra una muntanya que reflecteix una baralla simbòlica. Exposem a dalt el conflicte i a baix els interessos ocults.

Pregunta oberta: Què us suggereix aquest dibuix?

Aprofundir en la comunicació, tractant la diferència entre sentir i escoltar.

El dinamitzador exposa un exemple de conflicte (que hi ha hagut a l’aula o no) i dos alumnes expliquen com actuar davant d’aquest conflicte.

Posta en comú on els alumnes exposen altres possibles solucions.

Durada: 1 hora

Requisits:

  • Aula amb espai per fer les activitats.
  • Pissarra.